继上午学校创建“文明校园”各工作小组汇报创建工作情况之后，11月7日下午，学校创建“文明校园”工作领导小组组长、校党委马永侠副书记在长安校区办公楼四层会议室主持召开了各学院党委书记、各党总支书记汇报、通报创建“文明校园”工作会议，要求全校师生员工竭尽全力，打好创建“文明校园”关键阶段攻坚战。

自上半年学校开展创建“文明校园”工作以来，全校师生员工做了大量工作，积累了丰富、有效的创建经验，取得了阶段性创建成果；与此同时，汇报中也反映出创建工作中存在一些问题和困难，提出了许多有针对性的强化“文明校园”创建工作建议、意见。会议要求全校师生员工在下一阶段创建“文明校园”工作中，要进一步学习、对照陕西省教工委、教育厅创建“文明校园”《测评体系》标准，围绕学校《创建“文明校园”任务分解表》中尚未完成的具体项目，积极采取有效措施，主动想方设法，有的放矢，打好学校创建“文明校园”工作关键阶段的攻坚战，力争这项工作达到预期目标。

机关第一党总支各职能部门在10月12日上午总支扩大会议上，由党支部书记通报过前3个阶段本部门创建“文明校园”工作情况，进度基本上与各学院、各单位完成程度一致，同样也存在一些需待进一步强化的具体项目；总支要求各职能部门、各党支部全体党员、教职工，思想上要更加重视，具体工作上要有的放矢、有针对性，一定要在尚未完成的创建项目上下工夫，力争各具体项目的创建达到不被扣分的水平。

总支再次重申，创建“文明校园”工作是学校本年度最重要的工作之一，学校要求师生员工人人参与、人人有责，我们总支各职能部门党员、教职工觉悟高、素质全面，一定要在创建工作中发挥榜样、有效作用；各职能部门领导、各党支部书记一定要确保每一个教职工、党员对创建“文明校园”工作知晓、有责、主动，不得成为学校创建工作的“死角”；在创建工作关键攻坚阶段（11月中旬~12月上旬），各职能部门必须对《任务分解表》上责任者属于本部门的具体项目，全面按照检查内容、方法、评分要点、任务要求等，有针对性的去创建，克服主、客观各方面困难，积极主动解决问题；应及时向所属校创建“文明校园”工作小组、创建办公室汇报情况，提出相关要求、建议、意见，以求取得实效。

附：机关第一党总支完成学校创建“文明校园”任务自查汇报

中共西北政法大学机关第一总支部委员会

完成学校创建“文明校园”任务自查汇报

一、机关第一党总支完成学校创建“文明校园”任务自查工作与成绩

（一）形成创建工作《具体安排》，确保创建工作有序进行

6月6日学校研究启动创建“文明校园”工作会议召开后，机关第一党总支即讨论、起草、印发总支《完成学校创建“文明校园”工作任务具体安排》，报送相关机构、宣传联络人员材料，并在6月12日全体党员大会上进行宣传、动员，要求各职能部门按照学校创建“文明校园”领导小组办公室安排，成立本部门创建领导机构和工作机构，制定创建工作实施细则，进一步全面学习、宣传、动员，达到对学校创建“文明校园”任务人人知晓、人人有责、人人努力的目的，发挥好党员先锋模范作用。

（二）明确具体创建任务，督促部门逐项落实

机关第一党总支《具体安排》中，进一步明确分解了各党支部、各职能部门应当完成学校创建“文明校园”工作的具体任务，要求各职能部门按照学校《关于深入开展创建“文明校园”活动的实施方案》的规定，分阶段抓紧进行具体的创建工作，按时向学校创建办公室报送相关材料。机关第一党总支14个职能部门都承担了程度不同的具体任务，特别是学生处（25项）、宣传部（18项）、保卫处（15项）、团委（9项）、人事处（8项）等单位，在学校学校《创建“文明校园”任务分解表》中应完成8~25项具体工作，事务多，责任大。为此，总支要求各党支部必须积极、主动参与到本部门的创建“文明校园”工作之中，同时要求党支部书记应是本部门创建“文明校园”领导小组成员之一，共同领导，具体督促，起好战斗堡垒作用。

（三）抓住检查环节，有的放矢整改

按照总支《具体安排》，各党支部应督促本部门在学校创建“文明校园”工作第三阶段（自查整改，不断提高）10月30日结束之前，对前一阶段（组织实施，开展工作）依照陕西省精神文明建设指导委员会创建“文明校园”《测评体系》标准和学校《创建“文明校园”任务分解表》涉及的具体项目，就创建情况、取得的成绩、存在问题和困难等自测自评，得出自评分，于10月10日总支扩大会上逐条逐项通报、评比。从10月12日上午各党支部书记在总支扩大会通报情况看，几个创建任务繁重的职能部门已经完成了总任务70%左右的工作量。对此，总支除了肯定成绩之外，特别提出，各党支部书记应通告所在单位，在本阶段剩余时间里，必须针对尚未完成的具体任务，积极采取措施，主动想方设法，力争达到满分要求，以优异成绩迎接学校各创建工作小组的检查、评比，同时准备接受陕西省教工委、教育厅专家的预评、预验。党总支在此过程中应充分体现政治核心作用。

二、机关第一党总支完成学校创建“文明校园”任务自查问题与意见、建议

（一）尚未完成的具体项目，多属需要现场检验的情况

涉及学生处的，如第15、23、24、29、40、41、42、89、90、91、92项等，涉及宣传部的，如第15、17、43、54、55、64项等，涉及保卫处的，如第45、56、94、95、96、97、98、99项等，涉及团委的，如13、15、16、44、48、49、50、51项等，涉及人事处的，如第8、31、33项等，还有涉及所有职能部门的第76项，这些具体项目，一般要求进行现场检查、抽查、问询、座谈、测评等，目前虽难以精确测评，但也应当积极主动做好相应的准备工作。

（二）学校创建“文明校园”领导小组各工作小组应采取不同形式，及时对涉及各单位具体创建工作加以研究、指导，督促、检查、落实

机关第一党总支各职能部门的具体创建工作主要面向相对应的学校各个创建工作小组、创建办公室，特别是创建工作小组，承担着专门责任，应当及时对各学院、各职能部门的创建工作汇总、研究、指导，检查、督促、落实；机关党总支在各职能部门创建工作中，只能起到思想动员、政治督促、整体协调等作用，不能取代创建工作小组的具体职能。希望在最后攻坚的关键阶段，学校各创建工作小组的作用能够真正得到发挥。

（三）学校层面应有一定的经费投入做保障

（四）学校层面对创建“文明校园”工作应当更加重视

西北政法大学机关第一党总支

2012年11月7日