9月14日，发展规划与学科建设处召开树立和践行正确政绩观学习教育总结会，传达学习学校学习教育总结会精神，总结部门树立和践行正确政绩观学习教育开展成效，研究部署巩固拓展学习教育成果、建立正确政绩观长效机制工作。支部全体党员参加，副校长张荣刚以普通党员身份参加。会议由党支部书记宁卫立主持。

宁卫立同志系统梳理学校自今年3月启动学习教育以来的工作开展情况，并从主要做法、工作成效、存在问题以及下一步工作方向和举措等四个方面进行了总结。他表示，树立和践行正确政绩观是一项长期任务，必须常抓不懈、久久为功，要以本次总结会为新起点，持续发力。全体党员要以此次学习教育为契机，更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，不断增强树立和践行正确政绩观的自觉性和坚定性，将学习教育成果转化为干事创业的强大动力和实际成效，以过硬作风推动各项工作迈上新台阶。

张荣刚同志作总结讲话，围绕“何为正确政绩观、如何践行正确政绩观”进行系统阐释和重点部署，并从三个层面阐释正确政绩观的标准。一是增强规划决策的科学性。要准确把握高等教育发展规律和学校办学实际，把规划编制、学科布局放在人才培养根本任务中去谋划，确保每一项规划、每一个项目都经得起推敲、符合学校实际和师生期盼。二是对标学校重点工作、重大方针，聚焦学科布局优化、学位点申报建设、重点项目培育等基础性、战略性工作，多做打基础、利长远的事情，为学校长远发展积蓄动能。三是要有实效、重实干，以实干实绩创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，要坚持目标导向、结果导向，用实实在在的发展成果检验学习教育成效。

（供稿：发展规划与学科建设处党支部，撰稿：郭思琪，审核：宁卫立）